Não é
muito difícil compreender que experiências de violência severa geram
consequências traumáticas numa criança.
Mas o que é importante observar, e que
nem sempre é compreendido com clareza, é que mesmo as palmadas consideradas
“educativas” também geram muitas interferências nos processos de aprendizagem.
Se
entendemos que a capacidade de aprendizado está associada a um estado de
tranquilidade emocional, não será difícil deduzir que uma criança que sofre com
frequência algum tipo de punição física não terá as condições psicológicas
adequadas para vivenciar processos de aprendizado que demandam concentração,
autoconfiança, autocontrole, segurança de si.
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